，你来我往，球快如闪电，令人目不暇接。

如此精彩绝伦的比赛场面，很快就吸引了正在暂停休息的王教练、姜靖坤以及周启旭的注意力。

此刻，原本应该抓紧时间休息恢复体力的三人，纷纷放下手中的水瓶，站起身来，快步走到场地一侧，全神贯注地观看着这场激战正酣的比赛。

他们时而眉头紧锁，似乎在思考着什么；时而面露微笑，对场上选手的出色表现表示赞赏；时而又交头接耳，压低声音轻声讨论着双方的战术和技巧运用。

在这个充满竞争与挑战的训练环境中，队员们常常会利用休息时间去观察其他队员的训练情况。

通过这种方式，大家能够更好地了解到自身存在的不足之处，并从他人身上汲取经验教训，从而不断完善自己的技术水平和战术策略。

同时，也可以现别人的优势所在他人身上汲取经验教训，从而不断完善自己的技术水平和战术策略。

同时，也可以现别人的优势所在

就在紧张激烈的训练过程中，那颗小白球如闪电般疾驰而过，瞬间引了一场轩然大波——出现了一个极具争议性的球！

只见姜杨激动地指着师哥喊道：“师哥，您刚才的回板那可是个明显的擦边球啊！”

然而，师哥唐易却一脸坚定地摇着头，表示自己完全不认同这个说法，他坚信这一球并未擦边。

这下可把姜杨给急坏了，他气得直跺脚，声音都不自觉地提高了六个度：“我敢百分之百肯定，这绝对就是一个擦边球！”

一时间，两人各执一词，互不相让，气氛变得异常紧张起来。

而此时，一旁的王教练、姜靖坤和周启旭等人也纷纷表了自己的看法，但他们的意见似乎并不一致。

见此情形，经验丰富的王教练当机立断，快步走向场边放置着的一台摄像大机。

原来，为了更好地满足训练需求，王教练每次都会在两张球桌旁分别架设起两台摄像大机，以便随时观看训练回放，并给予队员们准确且有效的战术指导。

师徒五人凑一起看回放，果然经过摄像大机回放证实了姜杨的判断，是一个完完全全的擦边球。

姜杨这才稳定稳定情绪，唐易不好意思的说道:“对不住了师弟，从我的角度看的话会有些遮挡，不太好判断。

不过你刚刚据理力争的小模样实在是太q了，级可爱非常勇！”

姜杨:“没事师哥，现在年轻人呢有一大特点就是，太过于耿直，正是藏不住事的年纪，喜欢告状。”

四个人被姜杨憨厚的回答笑成一团，训练继续。

唐易利用直板的特点，正手挑打得分将比分带到11:1o领先于师弟。

姜杨利用反手底线长球得分将比分带到11:13拿下第二局比赛，大比分也来到1:1双方战平。

第三局比赛开始，姜杨抢占近台位置，反手质量显着提高，利用质量很顶的反手拧拉得分将比分带到3:2领先于师哥唐易。

姜杨在比赛中逐渐打通了自己的任督二脉，提高了自己的度和回球质量，反手提爆冲强势得分将比分带到5:3领先。

姜杨用师哥姜靖坤传授的勾手球将小白球半出台，小白球的质量又好又转。

这使得唐易很难判断小白球落点位置，造成失误。

姜杨用勾手球直接得分将比分带到8:7领先。

王教练也是一脸欣慰，因为队员们互帮互助将自己不同的技战术和方法传授给不同的队员。

非常利于团队建设，队员们大家一起将球技提高。

姜杨面对唐易师哥的控短球非常理智的选择搓长球得分，将比分带到12：11带走了第三局比赛大比分2：1领先于师哥唐易。

姜杨成功把比赛带到了自己熟悉且舒服的节奏里边。

第四局比赛开始，姜杨在比赛时越打越自信，越打越顺。

这使得他拧拉的质量以及搓长球的得分率不断提高，直接开局3：o连得三分，这使得唐易叫了个短暂停以此来想要改变比赛节奏和自己需要时间想对策。

暂停结束训练继续。

姜杨利用大角度的多板相持得分将比分带到5：3领先。

姜杨头脑清晰抓住机会正手短迅拧拉得分，将比分带到1